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西咸新区沣西新城小学教育研修中心揭牌仪式暨“聚焦课堂 同课异构 ”首次教师研修活动在沣西实验学校举行

2019-05-15 17:46:35 访问量: 收藏本文
  百年大计,教育为本,为进一步推进沣西新城素质教育均衡发展,全面提升小学段教师素质,发挥区域优质教育资源的示范、指导、辐射作用,加快沣西新城教师队伍建设步伐,促进新城教育教学质量的整体提高。

  5月15日上午,由沣西新城教育卫体局主办、沣西实验学校承办的西咸新区沣西新城小学教育研修中心揭牌仪式暨“聚焦课堂  同课异构”首次教师研修培训活动在沣西实验学校智慧报告厅举行。




 

 
  “聚焦课堂  同课异构 ”首次教师研修活动旨在打通沣西校间办学壁垒,共享优质教育资源,积极开展交流融合,共同提升教育教学质量,筑梦沣西教育。

  此次活动的开展得到了省市各级教育主管部门的高度重视,陕西学前师范基础教育教师干部学院副院长梁朝阳、西安市教育科学研究所所长解慧明、西安市教育科学研究所小学教研部主任马俊华、西咸新区教育卫体局副局长李枫艳、沣西教育卫体局副局长张秀梅、沣西投资发展有限公司相关同志出席了本次活动,沣西新城教育卫体局局长助理雷瑛主持本次活动。同时,参与本次活动的还有西安市各学校校长、教科研负责人、教师代表及西安教育电视台等媒体朋友近400余人。


 

 



 
  本次活动共有三项议程,其中第一部分为沣西新城小学教育研修中心揭牌仪式,第二部分为“聚焦课堂  同课异构”教师培训,第三部分为专家评课及报告。
 
  西安市教育科学研究所所长解慧明、西咸新区教育卫体局副局长李枫艳、沣西新城教育卫体局副局长张秀梅为沣西新城小学教育研修中心揭牌。


 

    沣西新城实验学校、沣西第一小学校长,沣西新城小学教育研修中心主任杨振德同志在表态发言中明确表示:“提高教师素养,提升教育品质”是沣西新城小学教育研修中心前进的方向,不变的追求。研修中心将以提高教师专业素养和业务能力为目标,立足课堂,不懈求索,时刻保有对职业的敬畏心、永久的学习力和不断提升的专业度,为莘莘学子撑起一片灿烂的天空。

 

  西安市教科所所长解慧明对本次沣西新城小学教育研修中心的成立表示热烈的祝贺。她希望此次“沣西新城小学教育研修中心”的成立,发挥教育行政和教育科研双轮驱动作用,推动新城教育质量的提升,做到面向未来做教育,做面向未来的教育。
 

 
 西咸新区教育卫体局副局长李枫艳在讲话中谈到,成立小学教育研修中心,正是贯彻落实了“基于学校、依靠学校、为了学校”的发展理念,并提出三点要求:一要以教育研修中心为平台,立足实际,统筹规划;二要引领学校教育科研发展,促进区域教育均衡发展;三要创新教师培训机制,不断提高教师专业水平。
 
  随后,西咸沣西第一小学数学教研组长陈莹老师和陕西省学科带头人、省优秀教学能手王永涛老师为与会教师带来精彩的同课异构示范课——《方程》。

 

 

 

 

 
  陈莹老师在授课过程中以“曹冲称象”故事为导入,充分关注学生已有的知识经验,结合具体的问题情境,引导学生通过独立思考、小组讨论、比较归纳得到方程的意义。整个教学环节清晰、自然,做到了在无痕中让孩子们知其然,更知其所以然。

  王永涛老师结合学生的年龄特点,从孩子们喜欢玩的跷跷板过渡到了天平图,贴近生活实际,激发学习热情。在整堂课中,学生是参与者,教师是引导者,学生在玩中学,课堂富有感染力。教师教得亲切,自然;学生学得轻松、愉快。


 

专家点评

  西安市教育科学研究所小学教研部主任、高级教师马俊华为为两位老师的课进行了精彩的点评。马老师用鲜活生动的案例指出,两位老师的课整体感觉同中有异,异中有同,都做到了激活经验,找准起点,激发了学生的学习兴趣。王老师的课用“不等”来衬托“相等”,而陈老师始终以“等量关系式”贯穿全课,让学生先得到等量关系式,逐渐引导学生得到方程。在这两节课中,都充分体现了老师的主导性,学生的主体性。

  活动最后,陕西学前示范基础教育教师干部学院副院长梁朝阳为与会教师做了题为《如何做好教育科研》的微报告。梁老师认为教育科研是教师专业化发展的必由之路,这也使我们在原有的基础上对教师教育科研的重要性有了更深的体会。
 
  

 

 

   教师是教育进步和学校发展的第一资源,我们要积极构建学习型教师团队,构建学习共同体,提升核心竞争力。沣西新城小学教育研修中心将在合作中提升,在交流中发展,与时俱进,脚踏实地,以更加高远的境界、开阔的胸襟、神圣的使命,凝聚智慧,凝聚共识,凝聚力量,以奔跑的昂扬姿态迎接学校跨越发展的新征程!